"לא אוהבת את החברים של בעלי!"
"אשתי לא מרשה לי להיפגש עם חברים…" או "בעלי לא אוהב את חברה שלי". אלו תלונות שאנו שומעים לא פעם. מדוע הקשרים עם החברים, שעד החתונה היו לרוב פשוטים וטבעיים, הופכים להיות מורכבים ומחושבים?
"אשתי לא מרשה לי להיפגש עם חברים…" או "בעלי לא אוהב את חברה שלי". אלו תלונות שאנו שומעים לא פעם. מדוע הקשרים עם החברים, שעד החתונה היו לרוב פשוטים וטבעיים, הופכים להיות מורכבים ומחושבים?
השאלה: הילדה שלי בכיתה ג', לא מסתדרת בבית ספר. זה לא הבית ספר הראשון שלה והיא כבר עברה כמה. מה לעשות כדי שתרצה יותר ללמוד?
שאלה: איך מרגיעים את הסייעת בגן? שלום, שאלתי אולי קצת מוזרה אך בכל זאת הנושא מפריע לנו: בתנו בת 4 היא ילדה טובה מאוד. גם
ים של מילים ותילי תילים של הנחות ואנחות נאמרו והושמעו בכל הקשור לתחום קשרי הורים – ילדים, אלא שבפעם זו נתמקד דווקא בכל הקשור לקשרי הורים – ילדים נשואים ♦ כתבה ראשונה בסדרה
גם לכם יש שאלה? לחצו כאן שאלה: ילד בן 13 לא מוכן לישון בקעמפ בטענה שלא נותנים לישון אין מקלחות נקיות ילד שקשור מאוד לסינר
מאוד לא רצוי להפוך את שיעורי הבית לעונש ♦ כל הלימוד יעיל רק כשהוא נעשה בחווייתיות ולא בכפיה
גם לכם יש שאלה? לחצו כאן שאלה: שלום, הבת שלי בכיתה ד' (עוד מעט בת 10) מאז היותה קטנה לא אהבה גבולות ולא ביצעה את
שיחה בין שניים היודעים היטב את מעמדם ומכירים ביכולותיהם, תמיד תתנהל תוך מתן מקום של כבוד הדדי
חינוך מפנק באופן מוגזם בונה דמות אנוכית המביטה על כל העולם במבט שאינו תואם מציאות. כשהדברים מגיעים מתוך רצון אדיר להשלים חסכים אישיים ומתן פיצוי עצמי, הרי שיש לבלום את המהלך בעודו באיבו.
הנקודה המבדילה בין שימור מצב ובין התפתחות תהליך של צמיחה, תהליך היכול להביא כל אדם אל פסגות הגבוהות מאלה שהעיז לחשוב עליהן בעברו. האדם מסוגל להפיק מעצמו הרבה מעבר לכל תחזית או מדידה הקובעת את מנת משכלו, הכול תלוי ביכולת ההנעה שלו, ברצון לכבוש פסגות מבלי הבט על חוות הדעת אודותיו