אי עשייה מול עשייה
כוחה של מילה רב ביותר וכל עוד משתמשים בה בתבונה הרי שאין קץ לעשייה החיובית המגיעה בעקבותיה ולעיתים נוטים אנו כבר לשכוח מהמילים הטובות אותן אמרנו שלא בשימת לב מספקת, אולם מקבל המחמאה לעולם לא ישכח זאת.
כוחה של מילה רב ביותר וכל עוד משתמשים בה בתבונה הרי שאין קץ לעשייה החיובית המגיעה בעקבותיה ולעיתים נוטים אנו כבר לשכוח מהמילים הטובות אותן אמרנו שלא בשימת לב מספקת, אולם מקבל המחמאה לעולם לא ישכח זאת.
הילד בן ה10 בכיתה קטנה הוא מתנהג בצורה לא לגילו למשל הוא עושה פרצופים ותנועות עם הגוף..
שביל הזהב למשמעת נכונה יהיה בהפעלת הסמכות ההורית שלנו במינון מדויק, באופן אוביקייטיבי ופורפציונאלי למעלותיו והתנהגותו של הילד.
לעיתים דווקא במקום שבו אנו נדמים בענינו כחלשים, שם נמצאת העוצמה שלנו. ולהפך, ש פעמים בהם בדיוק היכן שאנו חושבים כי שם כוחנו, שם בדיוק מוכחת חולשתנו… אז מהי הדרך לעוצמה פנימית אמיתית? ומה הקשר לביקורת? מאמר שילמד אותנו על דרכם של מלכים.
השאלה: אני בן 16 וההורים שלי מרבים להתווכח ולצעוק אחד על השני. האם אני צריך להתערב ולנסות להרגיע אותם? האם בכלל מותר לי להעיר להם
ישנם מנהגי נימוס שחוקים ונבובים התורמים בעצם אמירתם לתחושת, עוף לי מהעיניים וכמה שיותר מהר, יותר טוב…
שאלה: שלום כבוד הרב מאז ומתמיד היתה משכורתו של בעלי נמוכה. מה לעשות ולא הצלחתי לשכנעו להחליף מקום עבודה, בו יזכה ליותר הערכה שתתבטא גם
שאלה: הבן שלי, בן 11 וחצי, עושה את צרכיו בבגדיו, למרות גילו ולמרות שהוא ילד מחונן ומוכשר מאד. במיוחד הדבר בא לידי ביטוי כשהוא "מכור"
גם לכם יש שאלה? לחצו כאן שאלה: בן ה7 שלנו אינטלגנט ומצליח בלימודים. קורא המון ופחות מפתח קשרים עם חברים. לעיתים מתפרץ (הסיבות אינן משמעותיות)
גם לכם יש שאלה? לחצו כאן שאלה: הרב ריבקין שלום, יש לי שאלה בנוגע לכיבוד ההורים, במקרה זה – אבי. הורי גרושים, ומזה כשנה שאבי